مكتبة القاهرة تناقش مستقبل التعليم الرقمي في عصر الذكاء الاصطناعي
في إطار دعم الدولة المصرية لمسار التحول نحو التعليم الرقمي باعتباره أحد أهم ركائز منظومة الذكاء الاصطناعي، نظّمت مكتبة القاهرة الكبرى، تحت رعاية وزير الثقافة الدكتور أحمد فؤاد هنو، وبدعم المخرج هشام عطوة رئيس قطاع المسرح، وبإشراف الكاتب يحيى رياض يوسف مدير عام المكتبة، ندوة ثقافية صباح السبت 15 نوفمبر 2025 بعنوان:
"مستقبل التعليم الرقمي... الفرص والتحديات".
وشارك في الندوة كل من الدكتورة رضا الكرداوي (خبير التعليم الرقمي)، والأستاذ فرج تاج الدين (مستشار الإعلام التربوي بوزارة التعليم)، والكاتب الصحفي عيسى جاد الكريم بمجلة روز اليوسف.
وتناول اللقاء أساليب ووسائل تطوير التعليم الرقمي في ضوء الاستراتيجيات الوطنية الداعمة للتحول الرقمي في قطاع التعليم، مع التأكيد على ضرورة مواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة ورعاية الموهوبين في مجالات العلوم والتقنيات. وتمّ استعراض التحولات الكبرى التي شهدها العالم خلال العقدين الأخيرين، والتي دفعت العملية التعليمية إلى تجاوز حدود الفصول التقليدية لتصبح أكثر مرونة وتفاعلية عبر المنصات الذكية.
وأكد المتحدثون أن التعليم الرقمي أعاد تشكيل العلاقة بين الطالب والمعلم، فلم يعد التعلم مرتبطًا بالكتاب الورقي أو بالوجود الفيزيائي داخل الفصل، بل أصبح منظومة رقمية متكاملة تعتمد على الخوارزميات، الفصول الافتراضية، الفيديوهات التفاعلية، والتعلم متعدد الوسائط.
وشدد الحضور على أن التعليم الرقمي ليس مجرد تحويل محتوى إلى صيغة إلكترونية، بل هو إعادة هندسة شاملة لطريقة إنتاج المعرفة وإدارتها، ويمثل فلسفة تعليمية جديدة تقوم على المرونة، وإتاحة الفرص، وتخصيص المسار التعليمي لكل متعلم وفق قدراته واحتياجاته.
وأشار المتحدثون إلى أن الذكاء الاصطناعي سيجعل التعليم أكثر إنسانية، رغم اعتماده على التقنية، لأنه يمنح الطلاب مساحة أكبر لاختيار طرقهم الخاصة في التعلم داخل عالم سريع التغيّر.
وفي ختام الندوة، كرّمت مكتبة القاهرة الكبرى عددًا من الطلاب المتفوقين في مجالات العلوم التكنولوجية وتقنيات الذكاء الاصطناعي تقديرًا لتميزهم وإبداعهم.
