وزارة التربية والتعليم توضح أسباب تعديل نظام الثانوية العامة

كتبت : أسماء الحديدي 

تفاصيل نظام البكالوريا الجديد في الثانوية العامة: خطة لإصلاح التعليم

صرح شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، عن ملامح نظام الثانوية العامة الجديد المعروف بـ”البكالوريا المصرية” وآلية تنفيذه. وأوضح أن الوزير محمد عبد اللطيف يضع إصلاح المرحلة الثانوية على رأس أولوياته منذ توليه المنصب.

وأكد ان الهدف منه الإصلاح

خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي مصطفى بكري في برنامج “حقائق وأسرار” على قناة “صدى البلد”، أشار زلطة إلى أن النظام الحالي يواجه انتقادات عديدة بسبب الضغط النفسي الكبير على الطلاب. وأكد أن النظام الجديد يهدف إلى معالجة تلك المشكلات، خاصة العيوب المرتبطة بكثرة عدد المواد الدراسية.

مقترحات قيد الدراسة

وأوضح أن نظام البكالوريا لا يزال في مرحلة الدراسة والتطوير، حيث يتطلب عقد حوار مجتمعي موسع للتوصل إلى صيغة نهائية. ويهدف النظام إلى تقليل المواد الدراسية التي يدرسها الطلاب، مع توفير فرص متعددة للتعلم، مما يجعل شهادة البكالوريا معترفًا بها دوليًا، ما يتيح للطلاب فرصة التقديم للجامعات العالمية.

تفاصيل النظام الجديد

النظام الجديد يتكون من ثلاث مراحل رئيسية:

 • الصف الأول الثانوي: يدرس الطلاب 7 مواد أساسية بالإضافة إلى مادتين خارج المجموع.

 • الصف الثاني الثانوي: ينخفض عدد المواد إلى 4، تشمل 3 مواد أساسية مع مادة واحدة يختارها الطالب من التخصصات المتاحة.

 • الصف الثالث الثانوي: يركز الطلاب على 3 مواد فقط، تشمل التربية الدينية ومادتين من المسار الذي يختارونه.

شهادة معترف بها عالميًا

وأكد زلطة أن النظام الجديد سيمنح الطلاب شهادة تُعترف بها دوليًا، مما يعزز من قدرتهم على الالتحاق بالجامعات العالمية. وأشار إلى أن هذه الخطوة تأتي ضمن إطار تطوير شامل للتعليم يهدف إلى إعداد الطلاب لمتطلبات المستقبل.

حوار مجتمعي شامل

اختتم زلطة تصريحاته بالتأكيد على أهمية الحوار المجتمعي لضمان قبول واسع للنظام الجديد، مشيرًا إلى أن الوزارة تسعى إلى بناء توافق حول هذا التغيير الكبير الذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم وتخفيف الأعباء عن الطلاب.